Ch 2:潜在结果框架(Potential Outcomes Framework)
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潜在结果
潜在结果(Potential Outcome)框架由 Rubin 形式化,也叫 Rubin Causal Model。
对于个体 \(i\),定义:
- \(T_i \in \{0, 1\}\):是否接受处理(treatment)
- \(Y_i(1)\):若 \(T_i = 1\) 时的潜在结果
- \(Y_i(0)\):若 \(T_i = 0\) 时的潜在结果
这两个值对每个个体同时存在(在思维实验中
未被观测到的那个叫做反事实(counterfactual)。
因果推断的根本问题
对于同一个个体 \(i\),我们不可能同时观测到 \(Y_i(1)\) 和 \(Y_i(0)\)——个体在某一时刻只能处于一种状态。
这被称为 " 因果推断的根本问题(Fundamental Problem of Causal Inference)"。
个体处理效应与平均处理效应
个体处理效应(Individual Treatment Effect, ITE
由于反事实不可观测,\(\tau_i\) 无法直接算出。
转而估计平均处理效应(Average Treatment Effect, ATE
以及处理组平均处理效应(ATT)和对照组平均处理效应(ATC):
各指标的关系(\(\pi = P(T = 1)\)
关联差 vs 因果效应
直接比较处理组与对照组的观测结果:
这是关联差(associational difference),通常不等于 ATE,因为两组个体可能本就不同。
分解式:
选择偏差(Selection Bias)是关联差与因果效应之间差距的来源。
何时关联差 = ATE?
若处理是完全随机分配的,则处理组与对照组在接受处理前完全可比:
选择偏差为零,关联差 = ATT = ATE。这正是随机对照实验(RCT)的核心优势。
一个直观的例子:教育与收入
- \(T = 1\):上大学;\(T = 0\):没上大学
- \(Y\):成年后年收入
- \(X\):家庭背景、智力水平等
直接比较 " 大学毕业生 vs 非大学毕业生 " 的收入:
这不等于教育的因果效应,因为愿意上大学的人本来就可能有更高的家庭资源和能力(选择偏差
因果推断的目标:估计 " 如果同一个人上了大学 vs 没上大学 "——真正的反事实对比 \(Y_i(1) - Y_i(0)\)。
Terms
术语小结
- Potential Outcome(潜在结果):在不同处理取值下,某个体会出现的结果 \(Y_i(t)\)
- Counterfactual(反事实):没有被观测到的那个潜在结果
- ITE(Individual Treatment Effect):个体处理效应 \(\tau_i = Y_i(1) - Y_i(0)\)
- ATE(Average Treatment Effect):全体个体的平均处理效应 \(\mathbb{E}[Y(1) - Y(0)]\)
- ATT(Average Treatment Effect on the Treated):处理组个体的平均处理效应
- ATC(Average Treatment Effect on the Control):对照组个体的平均处理效应
- Selection Bias(选择偏差):处理组与对照组本就存在的系统性差异,导致关联差 \(\neq\) ATE
- Rubin Causal Model:以潜在结果为基础的因果推断框架